Entstehung und Intention des Projekts

In der Region Emsland/Grafschaft Bentheim wurden Schulchroniken vereinzelnd seit den 1870er-Jahren geführt. 1894 wurde dies verbindlich vorgeschrieben, wobei neben Ereignissen aus dem Schulleben auch die lokale Gemeinde- und Kirchengeschichte zu berücksichtigen war. Schulchroniken wurden häufig bis Mitte der 1970er-Jahre, zum Teil sogar bis in die unmittelbare Gegenwart geführt. In ihnen werden vielfach Ereignisse festgehalten, die – was vor allem für die Dörfer gilt – sonst nicht überliefert worden sind. Sie bieten interessante Einblicke in das Alltagsleben wie in die Politik unserer Region. Überdies sind ihnen häufig Fotos, Lebensmittelkarten oder andere Zeitzeugnisse beigefügt worden, die für die Illustration von historischen Beiträgen dienen können.

Nachdem die Studiengesellschaft für Emsländische Regionalgeschichte auf der Suche nach regionalen Quellen zum Ersten Weltkrieg auf diese bislang regional vollkommen unerschlossenen Quellengattung gestoßen war und sich schnell herausstellte, welchen Informationsreichtum viele Schulchroniken besitzen, rief sie das Projekt „Schulchroniken“ ins Leben. Seit Ende 2011 sucht die Studiengesellschaft für Emsländische Regionalgeschichte nun Schulchroniken, um sie digital zu sichern und mit Hilfe ehrenamtlicher Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu transkribieren. Die digitalen Transkriptionen stehen an mehreren Orten komplett (Bücherei des Emsländischen Heimatbundes, Staatsarchiv Osnabrück) oder kreisbezogen (Kreisarchiv Emsland, Stadtbücherei Nordhorn, Emslandmuseum Lingen, Stadtarchiv Lingen) der Forschung über unsere Region zur Verfügung.

Das zunächst nur befristet geplante Projekt, zeitweilig finanziell gefördert durch die Emsländische Landschaft, etwa um Chroniken in Archiven einscannen zu lassen oder zum Einscannen zu transportieren, wird nach Abschluss der Unterstützung weiter fortgesetzt, da immer mehr Chroniken auftauchen und möglichst viele gesichert und erfasst werden sollen. Neben der Emsländischen Landschaft unterstützt auch das Kreisarchiv Emsland das Projekt durch das Einscannen von Chroniken.

In der Grafschaft Bentheim hatte bereits zuvor eine Arbeitsgruppe ehemaliger Lehrer, die seinerzeit von Horst Mücke und Alois Brei geleitet wurde, begonnen, die Schulchroniken zu
suchen und zu transkribieren. Durch die Bündelung unserer Kräfte ist gelungen, gerade im Bentheimer Land besonders viele Chroniken zu finden und zu bearbeiten.

Viele Chroniken enthalten zu einzelnen besonderen Themen wie beispielsweise das Auftreten der Spanischen Grippe häufig nur wenige Ausführungen. Deshalb ist gerade die große Anzahl transkribierter Chroniken für die Orts- und Regionalgeschichte ein großer Gewinn, kann doch nun bei bestimmten Themen wie der Erste Weltkrieg, die wirtschaftliche Notlage seit 1927/28, das Kriegsende 1945, die Ankunft und Integration von Flüchtlingen oder die Auswirkungen des Emslandplans mit der Landschaftsumgestaltung, Schulrenovierungen, Schulneubauten, Aufforstungen, dem Straßenbau oder der Verbesserung der Trinkwasserversorgung bis hin zum Wetter schnell ein Vergleich mit den Nachbarortschaften, dem Altkreis oder der ganzen Region gemacht werden. Auch für den Einzug neuer pädagogischer Entwicklungen in den Schulalltag sind die Chroniken eine große Fundgrube.

• Kotte, Eugen/Lensing, Helmut (Hrsg.), Die Grafschaft Bentheim im Ersten Weltkrieg – „Heimatfront“ an der deutsch-niederländischen Grenze. Hrsg. vom Heimatverein der Grafschaft Bentheim e.V. in Zusammenarbeit mit dem Landkreis Grafschaft Bentheim durch Eugen Kotte und Helmut Lensing (Das Bentheimer Land, Bd. 222), Nordhorn 2018.
• Beuker, Gerrit Jan (Redaktion), Grasdorf ist überall. Hrsg. vom Heimatverein der Grafschaft Bentheim (Das Bentheimer Land, Bd. 233), Nordhorn 2022.

• Andrees, Sarah, Die Bevölkerung ist mit den Gefangenen sehr zufrieden – Die Emslandlager 1933 bis 1945 in der Wahrnehmung der lokalen Bevölkerung, in: Studiengesellschaft für Emsländische Regionalgeschichte (Hrsg.), Emsländische Geschichte 30 (2023), S. 126-170.
• Bechtluft, Horst Heinrich, Größe und Bedeutung der Jetztzeit mitfühlen – Lehrer Karl Lindemann und der Erste Weltkrieg im Grafschafter Moordorf Neuringe, in: Studiengesellschaft für Emsländische Regionalgeschichte (Hrsg.), Emsländische Geschichte 20 (2013), S. 200-231.
  
• Gatzemeier, Matthias, Der Erste Weltkrieg in Schulchroniken des vormaligen Kirchspiels Haselünne, in: Studiengesellschaft für Emsländische Regionalgeschichte (Hrsg.), Emsländische Geschichte 21 (2014), S. 218-316.
  
• Gerdes, Karin, Das Kirchspiel Salzbergen während des Ersten Weltkriegs nach Berichten örtlicher Schulchroniken, in: Studiengesellschaft für Emsländische Regionalgeschichte (Hrsg.), Emsländische Geschichte 20 (2013), S. 233-257.
  
• Kröger, Lina, Es sah aus, als [ob] die Welt untergehen würde – Deutungen des Kriegsendes in Schulaufsätzen von Kindern des emsländischen Dorfes Darme bei Lingen, in: Studiengesellschaft für Emsländische Regionalgeschichte (Hrsg.), Emsländische Geschichte 23 (2016), S. 160-242.
  
• Krölls, Lara, Das Volk, das schon so vieles entbehrt, kann die Kartoffeln nicht auch noch entbehren – Der Versorgungsmangel in der Grafschaft Bentheim während des ErstenWeltkriegs, in: Studiengesellschaft für Emsländische Regionalgeschichte (Hrsg.), Emsländische Geschichte 26 (2019), S. 113-165.
  
• Krupp, Gerhard, Die Spanische Grippe 1918 bis 1920 – Eine Pandemie und ihre Auswirkungen auf Meppen und Umgebung, in: Studiengesellschaft für Emsländische Regionalgeschichte (Hrsg.), Emsländische Geschichte 21 (2014), S. 524-550.
  
• Lensing, Helmut, Schulchroniken – ein unbeachtete Quelle zur Grafschafter Vergangenheit, in: Emsländische und Bentheimer Familienforschung. Ausgabe November 2012, Heft 117, Bd. 23, Meppen 2012, S. 205-206.
  
• Lensing, Helmut, Meinungen der Schwartenpohler Lehrer über Land und Leute – Blick in Schulchronik um die Mitte des 20. Jahrhunderts, in: Bentheimer Jahrbuch 2015 (Das Bentheimer Land, Bd. 186), Bad Bentheim 2014, S. 63-74.
  
• Lensing, Helmut, Grafschafter Schulchroniken – Eine unbekannte Fundgrube für Bildquellen zum Schul- und Alltagsleben, in: Bentheimer Jahrbuch 2016 (Das Bentheimer Land, Bd. 189), Nordhorn 2015, S. 29-54.
  
• Lensing, Helmut, Schulisches Leben in Nordhorn während des „Dritten Reichs“, in: Werner Rohr (Schriftleitung), Nordhorn im 3. Reich. Hrsg. von der VHS Landkreis Grafschaft Bentheim/Studiengesellschaft für Emsländische Regionalgeschichte (Geschichtswerkstatt an der Volkshochschule der Stadt Nordhorn für den Landkreis Grafschaft Bentheim, Band 8; Schriftenreihe der Volkshochschule der Stadt Nordhorn, Bd. 14), Haselünne 2016 (3. überarbeitete und deutlich erweiterte Auflage), S. 86-112.
  
• Lensing, Helmut, Kieloben im Vechtebett – Der Fund zweier Einbäume in Vorwald 1934, in: Bentheimer Jahrbuch 2017 (Das Bentheimer Land, Bd. 191), Nordhorn 2016, S. 231-239.
  
• Lensing, Helmut/von Wolff, Eberhard, Die NS-Zeit in der emsländischen Schifferstadt Haren im Spiegel der Schulchronik, in: Studiengesellschaft für Emsländische Regionalgeschichte (Hrsg.), Emsländische Geschichte 23 (2016), S. 243-320.
  
• Lensing, Helmut, Krieg aus Kindersicht. Der Erste Weltkrieg in Schulaufsätzen aus Lage bei Neuenhaus 1914-1919, in: Bentheimer Jahrbuch 2019 (Das Bentheimer Land, Bd. 223), Nordhorn 2018, S. 173-194.
  
• Lensing, Helmut, De graafschap Bentheim en de Duitse overval op Nederland in 1940, in: Jaarboek Twente 2020, (Enschede) 2019, S. 24-39.
  
• Lensing, Helmut, „Das Fest wird den Kindern zeitlebens in Erinnerung bleiben“ – Grafschafter Schulchroniken berichten über das nationale Festjahr 1913, in: Bentheimer Jahrbuch 2022 (Das Bentheimer Land, Bd. 230), Nordhorn 2021, S. 193-208.
  
• Lensing, Helmut, Die Hitler-Jugend in der Grafschaft Bentheim. Von der Gründung bis zur Ernennung als Staatsjugend 1936, in: Bentheimer Jahrbuch 2023 (Das Bentheimer Land, Bd. 236), Nordhorn 2022, S. 139-160.
  
• Lensing, Helmut, „… als der Butterpreis sich in jedem Monat um wenigstens eine Null in die Länge zog“ – Das Krisen- und Inflationsjahr 1923 in der Grafschaft Bentheim, in: Bentheimer Jahrbuch 2024 (Das Bentheimer Land, Bd. 238), Nordhorn 2023, S. 123-144.
  
• Luft, Susanne, Kriegsgefangene in der Grafschaft Bentheim während des Ersten Weltkriegs, in: Studiengesellschaft für Emsländische Regionalgeschichte (Hrsg.), Emsländische Geschichte 28 (2021), S. 234-298.
  
• Schlüter, Dick, Die Regierung möchte Flüchtlinge als ihre Gäste betrachten – Die Zeit des Ersten Weltkriegs in Twente 1914 – 1919, in: Studiengesellschaft für Emsländische Regionalgeschichte (Hrsg.), Emsländische Geschichte 26 (2019), S. 166-206.

Welche Schulstandorte hat die Studiengesellschaft bereits erfasst?

Dank der Unterstützung von Kommunen, Schulen, Archiven Privatpersonen und einigen Heimatvereinen konnten bislang Chroniken von über 200 Schulen aus der Region Emsland/Grafschaft Bentheim erfasst werden. Dabei gibt es Schulen, die nur einen Chronikband besaßen, andere haben bis zu einem halben Dutzend Bände verfasst. Allerdings ist häufiger die NS-Zeit entfernt oder unleserlich gemacht werden, in etlichen Fällen sind auch die Chroniken dieser Jahre vernichtet worden. Doch die große Menge der erfassten Chroniken ermöglicht, dass sie nach einer Vielzahl von Themen durchforstet werden können. Neben schulischen Themen betrifft die naturkundliche oder genealogische Fragestellungen, Konflikte zwischen Heuerleuten und Bauern, Krankheitswellen, die Notlage der Landwirtschaft seit 1928 und die Weltwirtschaftskrise, die Eingriffe des NS-Staats in das Dorf- und Schulleben, Informationen über Kriegsgefangene oder den Luftkrieg, das Kriegsende, die Ankunft von Flüchtlingen und Vertriebenen, die aufkommenden Motorisierung, die Auswirkungen des Emslandplans, die Debatten um Schulschließungen und der Gemeindegebietsreform oder der Lehrermangel, um nur einige wenige Themen anzureißen.

Hier finden Sie eine Liste der bislang vorliegenden Chroniken, hier eine Statistik der bislang erfassten Chroniken geordnet nach Landkreisen.

Pressemeldungen zum Projekt Schulchroniken 

• EL-Kurier vom 16.4.2014: Schulchroniken spiegeln Regionalgeschichte wider 
• Grafschafter Nachrichten vom 30.12.2013: Schulchroniken bergen Stoff für Forschungen 
• Lingener Tagespost vom 2.12.2013: Projekt Schulchroniken erfolgreich im Emsland 
• Meppener Tagespost vom 2.7.2013: Haselünne: Schulkinder für Ernte beurlaubt